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Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

05/07/2026

Lesedauer: 3 min

Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie von Wilfried Bos, Christian Tarnai auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Mit Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie liegt ein Buch von Wilfried Bos, Christian Tarnai vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Als Veröffentlichungsdatum ist 1989 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Waxmann in Muenster.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Dass Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Gerade wer nach Werken von Wilfried Bos, Christian Tarnai sucht, sollte Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie näher betrachten. Auch das Veröffentlichungsdatum 1989 macht Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Der Verlag Waxmann und der Verlagsort Muenster liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Was behandelt Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie?

Über die Schlagwörter Education, Psychology lässt sich Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL42816587W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL58309524M. Durch die Kombination aus Waxmann, Muenster und 1989 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Externe Work-Referenz: OL42816587W
  2. Verlagsort: Muenster
  3. Titel: Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie
  4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3893250417
  5. Seitenzahl: 315
  6. Verlag: Waxmann
  7. Open-Library-Editions-IDs: OL58309524M
  8. Sprache: Deutsch
  9. Verfasst von: Wilfried Bos, Christian Tarnai
  10. Veröffentlicht am: 1989
  11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  12. Thematische Tags: Education, Psychology

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Wilfried Bos, Christian Tarnai, Sachbuch und den Tags Education, Psychology, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie

Wer sollte sich für Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie interessieren?

Besonders relevant ist Angewandte Inhaltsanalyse in Empirischer Paedagogik und Psychologie für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Wilfried Bos, Christian Tarnai betrachten möchten.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL42816587W sowie die Editions-IDs OL58309524M referenzierbar.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Waxmann, Muenster und das Datum 1989 beschrieben.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Education, Psychology bei der Einordnung.

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