Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht | Beschreibung und Metadaten
22/07/2026
Lesedauer: 3 min
Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht von Sophie K. Maas auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Alles Wichtige zu Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht
Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht ist ein Werk von Sophie K. Maas, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel Eine Quantitative Querschnittsstudie Zur Schwierigkeit Deutscher Lernbedeutungen in Lateinlehrbüchern und der Schulischen Praxis wird bei Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Warum Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht relevant sein kann
Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht einen gut klassifizierbaren Titel. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht mit dem Datum 2026 eindeutig zuordenbar. Im Kontext des Gesamtwerks von Sophie K. Maas lässt sich Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL45149808W sowie die Editionszuordnungen OL61568909M referenzierbar.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Open-Library-Work-ID: OL45149808W
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Publiziert bei: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
- Untertitel: Eine Quantitative Querschnittsstudie Zur Schwierigkeit Deutscher Lernbedeutungen in Lateinlehrbüchern und der Schulischen Praxis
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783658513986
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Erscheinungsdatum: 2026
- Autor beziehungsweise Autoren: Sophie K. Maas
- Open-Library-Editions-IDs: OL61568909M
- Buchtitel: Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht
FAQ zu Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht
Wer sollte sich für Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht interessieren?
Besonders relevant ist Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Sophie K. Maas betrachten möchten.
Was verrät der Untertitel über Fachspezifische Deutsche Wortschatzfähigkeiten Von Schüler*innen Im Lateinunterricht?
Mit Eine Quantitative Querschnittsstudie Zur Schwierigkeit Deutscher Lernbedeutungen in Lateinlehrbüchern und der Schulischen Praxis wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL45149808W und OL61568909M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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