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Sprachvergleich in der Schule | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

13/06/2026

Lesedauer: 3 min

Sprachvergleich in der Schule von Björn Rothstein im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Sprachvergleich in der Schule | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Sprachvergleich in der Schule - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Sprachvergleich in der Schule von Björn Rothstein ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Als Veröffentlichungsdatum ist 2011 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Schneider Hohengehren in Baltmannsweiler.

Warum Sprachvergleich in der Schule relevant sein kann

Auch das Veröffentlichungsdatum 2011 macht Sprachvergleich in der Schule für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Sprachvergleich in der Schule auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Sprachvergleich in der Schule auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Verlagsname und Verlagsort - Schneider Hohengehren und Baltmannsweiler - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Björn Rothstein lässt sich Sprachvergleich in der Schule gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Worum geht es in Sprachvergleich in der Schule?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Case studies, Study and teaching, German language, Language acquisition, Multilingualism, Contrastive linguistics, Comparative linguistics

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL22626436W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL30651042M. Die Kombination aus ISBN-10 3834008893 und ISBN-13 9783834008893 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler und 2011 präzise ergänzt.

Die zentralen Metadaten zu Sprachvergleich in der Schule

  1. Externe Editionsreferenzen: OL30651042M
  2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  3. Ort der Veröffentlichung: Baltmannsweiler
  4. Autor beziehungsweise Autoren: Björn Rothstein
  5. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  6. Titel: Sprachvergleich in der Schule
  7. Thematische Tags: Case studies, Study and teaching, German language, Language acquisition, Multilingualism, Contrastive linguistics, Comparative linguistics
  8. ISBN-13: 9783834008893
  9. Externe Work-Referenz: OL22626436W
  10. Seitenzahl: 187
  11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3834008893
  12. Publiziert bei: Schneider Hohengehren
  13. Veröffentlicht am: 2011

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Sprachvergleich in der Schule, Björn Rothstein, Sachbuch und Case studies, Study and teaching, German language, Language acquisition, Multilingualism, Contrastive linguistics, Comparative linguistics schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3834008893, 9783834008893 und OL22626436W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Case studies, Study and teaching, German language, Language acquisition, Multilingualism, Contrastive linguistics, Comparative linguistics, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL22626436W sowie die Editions-IDs OL30651042M referenzierbar.

Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?

Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3834008893 als auch die ISBN-13 9783834008893 verfügbar.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler und das Datum 2011 beschrieben.

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