Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung im Überblick

Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Göttinger Kongress (1984) - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel eine Dokumentation des von der ... Kongresses," 7.-9. Dezember 1984 (GEW Texte) ergänzt den Haupttitel Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.

Warum Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung relevant sein kann

Gerade wer nach Werken von Göttinger Kongress (1984) sucht, sollte Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung näher betrachten. Innerhalb von Sachbuch bietet Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 1986 macht Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Congresses, Political aspects, Higher Education, Aims and objectives, Higher education and state, Business and education, Political aspects of Higher education Seitenzahl und Ausgabeform - 513 Seiten im Format physical - liefern zusätzliche Orientierung für Kauf- und Rechercheentscheidungen.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3891252064 als auch die ISBN-13 9783891252062 hinterlegt. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL4876466W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL9014076M, OL2295500M.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Sprache: Deutsch
2. Verlag: Dreisam
3. Ausgabeform: physical
4. Titel: Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung
5. Schlagwörter: Congresses, Political aspects, Higher Education, Aims and objectives, Higher education and state, Business and education, Political aspects of Higher education
6. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3891252064
7. Primäre Kategorie: Sachbuch
8. Seitenzahl: 513
9. Open-Library-Work-ID: OL4876466W
10. Ergänzender Titelzusatz: eine Dokumentation des von der ... Kongresses," 7.-9. Dezember 1984 (GEW Texte)
11. Verfasst von: Göttinger Kongress (1984)
12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783891252062
13. Externe Editionsreferenzen: OL9014076M, OL2295500M
14. Veröffentlicht am: 1986

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Göttinger Kongress (1984), Sachbuch und den Tags Congresses, Political aspects, Higher Education, Aims and objectives, Higher education and state, Business and education, Political aspects of Higher education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3891252064, 9783891252062 und OL4876466W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

FAQ zu Hochschule in der Demokratie in der Hochschule: Demokratische Alternativen zur Wendepolitik in Hochschule und Forschung

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