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Hugo Gaudig - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

09/06/2026

Lesedauer: 3 min

Hugo Gaudig von Christian Ritzi, Jonas Flöter prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Hugo Gaudig - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Alles Wichtige zu Hugo Gaudig

Hugo Gaudig ist ein Werk von Christian Ritzi, Jonas Flöter, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Schule im Dienst der freien geistigen Arbeit : Darstellungen und Dokumente schärft das Profil von Hugo Gaudig und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Bibliografisch ist Hugo Gaudig mit dem Erscheinungsdatum 2012, dem Verlag Klinkhardt und dem Ort Bad Heilbrunn erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 2012 macht Hugo Gaudig für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Für alle, die Bücher von Christian Ritzi, Jonas Flöter recherchieren oder vergleichen, ist Hugo Gaudig eine relevante Ausgabe. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Hugo Gaudig auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Angaben zu Klinkhardt und Bad Heilbrunn stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Inhalte, Themen und Relevanz

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Hugo Gaudig thematisch schneller einzuordnen: History, Congresses, Educational change, Education, Philosophy, Vocational education, Progressive education

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Ausgabe ist über den Verlag Klinkhardt, den Ort Bad Heilbrunn und das Datum 2012 klar kontextualisiert. Die Kombination aus ISBN-10 3781518728 und ISBN-13 9783781518728 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Die Open-Library-Zuordnung über OL23196285W und OL31030005M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Buchtitel: Hugo Gaudig
  2. Externe Work-Referenz: OL23196285W
  3. Sprache: Deutsch
  4. Ergänzender Titelzusatz: Schule im Dienst der freien geistigen Arbeit : Darstellungen und Dokumente
  5. Ort der Veröffentlichung: Bad Heilbrunn
  6. Externe Editionsreferenzen: OL31030005M
  7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  8. Autor beziehungsweise Autoren: Christian Ritzi, Jonas Flöter
  9. Schlagwörter: History, Congresses, Educational change, Education, Philosophy, Vocational education, Progressive education
  10. Seitenzahl: 338
  11. ISBN-13: 9783781518728
  12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3781518728
  13. Verlag: Klinkhardt
  14. Veröffentlicht am: 2012

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Hugo Gaudig profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Christian Ritzi, Jonas Flöter, Sachbuch und den Tags History, Congresses, Educational change, Education, Philosophy, Vocational education, Progressive education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3781518728, 9783781518728 und OL23196285W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie lässt sich Hugo Gaudig thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Congresses, Educational change, Education, Philosophy, Vocational education, Progressive education, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL23196285W und die Editionsreferenzen OL31030005M.

Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?

Mit 3781518728 und 9783781518728 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.

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