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Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

16.10.2026

Lesedauer: 2 min

Schneller Überblick zu Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik von Myriam Kiefer mit den wichtigsten Buchangaben. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

16.10.2026

Alles Wichtige zu Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik

Mit Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik liegt ein Buch von Myriam Kiefer vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.

Warum Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik relevant sein kann

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2008 lässt sich Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Gerade wer nach Werken von Myriam Kiefer sucht, sollte Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik näher betrachten. Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36539473W sowie die Editionszuordnungen OL49387239M referenzierbar.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Autor beziehungsweise Autoren: Myriam Kiefer
  2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638912518
  3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  4. Open-Library-Editions-IDs: OL49387239M
  5. Externe Work-Referenz: OL36539473W
  6. Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
  7. Sprache: Deutsch
  8. Umfang: 28 Seiten
  9. Gewicht: 0.045
  10. Buchtitel: Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik
  11. Erscheinungsdatum: 2008

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL36539473W und die Editionsreferenzen OL49387239M.

Worum handelt es sich bei Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik?

Das Mädchenbildungskonzept in 'A Vindication of the Rights of Woman' im historischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Wollstonecrafts Gesellschaftskritik ist ein Buch von Myriam Kiefer, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

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