Kritik der kybernetischen Pädagogik | Beschreibung und Metadaten
07.10.2026
(Zuletzt aktualisiert: 14.10.2026)
Lesedauer: 3 min
Kompakte Infos zu Kritik der kybernetischen Pädagogik von Erik Adam: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Kritik der kybernetischen Pädagogik | Beschreibung und Metadaten
Alles Wichtige zu Kritik der kybernetischen Pädagogik
Mit Kritik der kybernetischen Pädagogik liegt ein Buch von Erik Adam vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Kritik der kybernetischen Pädagogik wurde am 1978 publiziert und dem Verlag Schöningh mit Verlagsort Paderborn zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Kritik der kybernetischen Pädagogik spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Kritik der kybernetischen Pädagogik auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Die Angaben zu Schöningh und Paderborn stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Kritik der kybernetischen Pädagogik mit dem Datum 1978 eindeutig zuordenbar. Für alle, die Bücher von Erik Adam recherchieren oder vergleichen, ist Kritik der kybernetischen Pädagogik eine relevante Ausgabe.
Thematische Einordnung von Kritik der kybernetischen Pädagogik
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Cybernetics, Information theory in education
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Durch die Kombination aus Schöningh, Paderborn und 1978 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL4937799W und OL4188000M besonders hilfreich.
Thematische Tags: Cybernetics, Information theory in education
Sprache: Deutsch
Erscheinungsdatum: 1978
Externe Editionsreferenzen: OL4188000M
Buchtitel: Kritik der kybernetischen Pädagogik
ISBN-10: 3506771442
Primäre Kategorie: Sachbuch
Warum sich Kritik der kybernetischen Pädagogik gut einordnen lässt
Kritik der kybernetischen Pädagogik profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Erik Adam, Sachbuch und den Tags Cybernetics, Information theory in education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Kritik der kybernetischen Pädagogik thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1978, der Verlag Schöningh und der Verlagsort Paderborn.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Cybernetics, Information theory in education bei der Einordnung.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL4937799W und OL4188000M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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