Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven von Wolfgang Pöhlmann, Reinhard Dross - Informationen zur Ausgabe

Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Wolfgang Pöhlmann, Reinhard Dross - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz historische, systematische und praktische Beiträge zu der Beschäftigung mit Tradition, Sinn und Geltung für den Religionsunterricht : Festgabe Für Wolfgang Pohlmann schärft das Profil von Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1996 bei Seminar für Evangelische Theologie und Religionspädagogik der Technischen Universität Braunschweig und ist dem Verlagsstandort Braunschweig zugeordnet.

Warum Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven relevant sein kann

Der Verlag Seminar für Evangelische Theologie und Religionspädagogik der Technischen Universität Braunschweig und der Verlagsort Braunschweig liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Auch das Veröffentlichungsdatum 1996 macht Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Für alle, die Bücher von Wolfgang Pöhlmann, Reinhard Dross recherchieren oder vergleichen, ist Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven eine relevante Ausgabe. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Worum geht es in Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven?

Über die Schlagwörter Religious education lässt sich Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Verlag, Ort und Datum - Seminar für Evangelische Theologie und Religionspädagogik der Technischen Universität Braunschweig, Braunschweig und 1996 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL43446563W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL59207371M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Veröffentlicht am: 1996
2. Ort der Veröffentlichung: Braunschweig
3. ISBN-10: 3928445162
4. Autor beziehungsweise Autoren: Wolfgang Pöhlmann, Reinhard Dross
5. Externe Work-Referenz: OL43446563W
6. Open-Library-Editions-IDs: OL59207371M
7. Ergänzender Titelzusatz: historische, systematische und praktische Beiträge zu der Beschäftigung mit Tradition, Sinn und Geltung für den Religionsunterricht : Festgabe Für Wolfgang Pohlmann
8. Verlag: Seminar für Evangelische Theologie und Religionspädagogik der Technischen Universität Braunschweig
9. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
10. Umfang: 176 Seiten
11. Titel: Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven
12. Sprache: Deutsch
13. Thematische Tags: Religious education

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven, Wolfgang Pöhlmann, Reinhard Dross, Sachbuch und Religious education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Erzählte Geschichte und pädagogische Perspektiven

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