Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
31.07.2026
Lesedauer: 2 min
Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen von Anja Schneider im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen im Überblick
Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Anja Schneider - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Im Kontext des Gesamtwerks von Anja Schneider lässt sich Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen einen gut klassifizierbaren Titel. Auch das Veröffentlichungsdatum 2009 macht Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Die Open-Library-Zuordnung über OL36536521W und OL49384265M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Buchtitel: Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen
Häufige Fragen zu Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen
Worum handelt es sich bei Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen?
Schulangst - Ursachen, Symptome und Wie Kinder Damit Umgehen ist ein Buch von Anja Schneider, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL36536521W und OL49384265M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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