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Partizipatives organisationales Lernen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

17/07/2026

Lesedauer: 3 min

Partizipatives organisationales Lernen von Christian Stary, Simone Heftberger prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Partizipatives organisationales Lernen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Partizipatives organisationales Lernen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Partizipatives organisationales Lernen im Überblick

Partizipatives organisationales Lernen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Christian Stary, Simone Heftberger - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz Ein prozessbasierter Ansatz schärft das Profil von Partizipatives organisationales Lernen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 2004 bei Deutscher Universitätsverlag und ist dem Verlagsstandort Wiesbaden zugeordnet.

Warum Partizipatives organisationales Lernen relevant sein kann

Innerhalb von Sachbuch bietet Partizipatives organisationales Lernen eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2004 lässt sich Partizipatives organisationales Lernen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Für alle, die Bücher von Christian Stary, Simone Heftberger recherchieren oder vergleichen, ist Partizipatives organisationales Lernen eine relevante Ausgabe. Die Angaben zu Deutscher Universitätsverlag und Wiesbaden stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Thematische Einordnung von Partizipatives organisationales Lernen

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Partizipatives organisationales Lernen thematisch schneller einzuordnen: Wissensmanagement, Prozessmanagement, Organisatorisches Lernen

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Ausgabe ist über den Verlag Deutscher Universitätsverlag, den Ort Wiesbaden und das Datum 2004 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL19893590W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL27079871M. Mit 3322812448 und 9783322812445 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Untertitel: Ein prozessbasierter Ansatz
  2. Erscheinungsdatum: 2004
  3. Verlag: Deutscher Universitätsverlag
  4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  5. Open-Library-Work-ID: OL19893590W
  6. Ort der Veröffentlichung: Wiesbaden
  7. Open-Library-Editions-IDs: OL27079871M
  8. Thematische Tags: Wissensmanagement, Prozessmanagement, Organisatorisches Lernen
  9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783322812445
  10. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3322812448
  11. Autor beziehungsweise Autoren: Christian Stary, Simone Heftberger
  12. Buchtitel: Partizipatives organisationales Lernen
  13. Format: physical
  14. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Partizipatives organisationales Lernen, Christian Stary, Simone Heftberger, Sachbuch und Wissensmanagement, Prozessmanagement, Organisatorisches Lernen schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3322812448, 9783322812445 und OL19893590W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

FAQ zu Partizipatives organisationales Lernen

Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?

Mit 3322812448 und 9783322812445 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL19893590W sowie die Editions-IDs OL27079871M referenzierbar.

Was verrät der Untertitel über Partizipatives organisationales Lernen?

Mit Ein prozessbasierter Ansatz wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Wissensmanagement, Prozessmanagement, Organisatorisches Lernen bei der Einordnung.

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