Schulklasseneffekte - Beschreibung, ISBN und Ausgabe
15.07.2026
Lesedauer: 2 min
Schulklasseneffekte von Carmen Zurbriggen auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Schulklasseneffekte - Beschreibung, ISBN und Ausgabe
Schulklasseneffekte von Carmen Zurbriggen - Informationen zur Ausgabe
Schulklasseneffekte von Carmen Zurbriggen ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel Schulerinnen und Schuler Zwischen Komparativen und Normativen Einflussen wird bei Schulklasseneffekte noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Schulklasseneffekte ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Carmen Zurbriggen beschäftigen möchten. Dass Schulklasseneffekte in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Schulklasseneffekte auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2016 lässt sich Schulklasseneffekte sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL26484364W sowie die Editionszuordnungen OL35789959M referenzierbar.
Ergänzender Titelzusatz: Schulerinnen und Schuler Zwischen Komparativen und Normativen Einflussen
Veröffentlicht am: 2016
Hinterlegtes Buchgewicht: 0.389
Seitenzahl: 274
Externe Editionsreferenzen: OL35789959M
Open-Library-Work-ID: OL26484364W
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wer sollte sich für Schulklasseneffekte interessieren?
Besonders relevant ist Schulklasseneffekte für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Carmen Zurbriggen betrachten möchten.
Warum ist der Untertitel Schulerinnen und Schuler Zwischen Komparativen und Normativen Einflussen wichtig?
Er hilft dabei, Schulklasseneffekte inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL26484364W und OL35789959M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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