Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht | Buchdaten, Inhalt und Autor
13.07.2026
Lesedauer: 2 min
Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht von Gregor Betz, Dominik Balg, David Löwenstein, Falk Bornmuller, Peggy Breitenstein prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.
Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht | Buchdaten, Inhalt und Autor
Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht ist ein Werk von Gregor Betz, Dominik Balg, David Löwenstein, Falk Bornmuller, Peggy Breitenstein, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel Grundlagen, Anwendungen, Grenzen wird bei Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Warum Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht relevant sein kann
Im Kontext des Gesamtwerks von Gregor Betz, Dominik Balg, David Löwenstein, Falk Bornmuller, Peggy Breitenstein lässt sich Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 2023 macht Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Dass Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Argumentieren Im Philosophie- und Ethikunterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36652118W sowie die Editionszuordnungen OL49507189M referenzierbar.
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