Lernen, Lernstorungen und Die Padagogische Beziehung | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Lernen, Lernstorungen und Die Padagogische Beziehung: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Mit Lernen, Lernstorungen und Die Padagogische Beziehung liegt ein Buch von Annelinde Eggert-Schmid Noerr vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.

Innerhalb von Sachbuch bietet Lernen, Lernstorungen und Die Padagogische Beziehung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Dass Lernen, Lernstorungen und Die Padagogische Beziehung in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Für alle, die Bücher von Annelinde Eggert-Schmid Noerr recherchieren oder vergleichen, ist Lernen, Lernstorungen und Die Padagogische Beziehung eine relevante Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Lernen, Lernstorungen und Die Padagogische Beziehung mit dem Datum 2006 eindeutig zuordenbar.

Edition und bibliografische Einordnung

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36468845W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49285588M.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Open-Library-Editions-IDs: OL49285588M
2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783898064071
3. Primäre Kategorie: Sachbuch
4. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
5. Seitenzahl: 232
6. Verfasst von: Annelinde Eggert-Schmid Noerr
7. Externe Work-Referenz: OL36468845W
8. Verlag: Psychosozial-Verlag
9. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.309
10. Erscheinungsdatum: 2006
11. Buchtitel: Lernen, Lernstorungen und Die Padagogische Beziehung

FAQ zu Lernen, Lernstorungen und Die Padagogische Beziehung

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