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Abschied vom klassischen Schulfach | Ausgabe und Verlagsinfos

06/07/2026

Lesedauer: 3 min

Abschied vom klassischen Schulfach von Volker Nitzschke, Kurt Fackiner im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Abschied vom klassischen Schulfach | Ausgabe und Verlagsinfos

Abschied vom klassischen Schulfach | Ausgabe und Verlagsinfos

Abschied vom klassischen Schulfach - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Abschied vom klassischen Schulfach von Volker Nitzschke, Kurt Fackiner ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel zum Beisp. Sozialkunde, zum Beisp. Geschichte; bearb. Dokumentation vom Schulbuchkongress 1972 d. Sozialdemokrat. Wählerinitiative Bonn: "Muss Schule dumm machen? ergänzt den Haupttitel Abschied vom klassischen Schulfach sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Abschied vom klassischen Schulfach wurde am 1972 publiziert und dem Verlag Quelle und Meyer mit Verlagsort Heidelberg zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Der Verlag Quelle und Meyer und der Verlagsort Heidelberg liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Dass Abschied vom klassischen Schulfach in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Abschied vom klassischen Schulfach spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Abschied vom klassischen Schulfach mit dem Datum 1972 eindeutig zuordenbar. Abschied vom klassischen Schulfach ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Volker Nitzschke, Kurt Fackiner beschäftigen möchten.

Inhalte, Themen und Relevanz

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Interdisciplinary approach in education

Edition und bibliografische Einordnung

Die Open-Library-Zuordnung über OL44856333W und OL61226725M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Durch die Kombination aus Quelle und Meyer, Heidelberg und 1972 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Veröffentlicht am: 1972
  2. Verlagsort: Heidelberg
  3. Ergänzender Titelzusatz: zum Beisp. Sozialkunde, zum Beisp. Geschichte; bearb. Dokumentation vom Schulbuchkongress 1972 d. Sozialdemokrat. Wählerinitiative Bonn: "Muss Schule dumm machen?
  4. Sprache: Deutsch
  5. ISBN-10: 3494007381
  6. Thematische Tags: Interdisciplinary approach in education
  7. Open-Library-Editions-IDs: OL61226725M
  8. Primäre Kategorie: Sachbuch
  9. Buchtitel: Abschied vom klassischen Schulfach
  10. Seitenzahl: 154
  11. Open-Library-Work-ID: OL44856333W
  12. Autor beziehungsweise Autoren: Volker Nitzschke, Kurt Fackiner
  13. Verlag: Quelle und Meyer

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Abschied vom klassischen Schulfach, Volker Nitzschke, Kurt Fackiner, Sachbuch und Interdisciplinary approach in education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Was verrät der Untertitel über Abschied vom klassischen Schulfach?

Mit zum Beisp. Sozialkunde, zum Beisp. Geschichte; bearb. Dokumentation vom Schulbuchkongress 1972 d. Sozialdemokrat. Wählerinitiative Bonn: "Muss Schule dumm machen? wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Wer sollte sich für Abschied vom klassischen Schulfach interessieren?

Besonders relevant ist Abschied vom klassischen Schulfach für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Volker Nitzschke, Kurt Fackiner betrachten möchten.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Interdisciplinary approach in education bei der Einordnung.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL44856333W sowie die Editions-IDs OL61226725M referenzierbar.

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