Dyskalkulie - Definition, Symptome und Möglichkeiten pädagogischer Interventionen | Buchbeschreibung, Autor und Verlag
06.07.2026
Lesedauer: 2 min
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Dyskalkulie - Definition, Symptome und Möglichkeiten pädagogischer Interventionen im Überblick
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Warum Dyskalkulie - Definition, Symptome und Möglichkeiten pädagogischer Interventionen relevant sein kann
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Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL36589230W und OL49438045M besonders hilfreich.
Die zentralen Metadaten zu Dyskalkulie - Definition, Symptome und Möglichkeiten pädagogischer Interventionen
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Autor beziehungsweise Autoren: Andrea Koppe
- Titel: Dyskalkulie - Definition, Symptome und Möglichkeiten pädagogischer Interventionen
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Externe Work-Referenz: OL36589230W
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783640679621
- Erscheinungsdatum: 2010
- Open-Library-Editions-IDs: OL49438045M
- Umfang: 60 Seiten
- Gewicht: 0.091
Häufige Fragen zu Dyskalkulie - Definition, Symptome und Möglichkeiten pädagogischer Interventionen
Worum handelt es sich bei Dyskalkulie - Definition, Symptome und Möglichkeiten pädagogischer Interventionen?
Dyskalkulie - Definition, Symptome und Möglichkeiten pädagogischer Interventionen ist ein Buch von Andrea Koppe, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL36589230W und OL49438045M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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