ADHD in der Schule und Möglichkeiten der Förderung - Eine empirische Untersuchung zur Situation - Worum geht es im Buch?
06/07/2026
Lesedauer: 2 min
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ADHD in der Schule und Möglichkeiten der Förderung - Eine empirische Untersuchung zur Situation - Worum geht es im Buch?
ADHD in der Schule und Möglichkeiten der Förderung - Eine empirische Untersuchung zur Situation von Henning Gädeken - Informationen zur Ausgabe
ADHD in der Schule und Möglichkeiten der Förderung - Eine empirische Untersuchung zur Situation von Henning Gädeken ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.
Warum ADHD in der Schule und Möglichkeiten der Förderung - Eine empirische Untersuchung zur Situation relevant sein kann
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Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL36559709W und OL49407791M besonders hilfreich.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638694087
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