Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Alles Wichtige zu Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium

Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium ist ein Werk von Konstantinos Vainas, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel eine analytisch-vergleichende Untersuchung der griechischen und deutschen mathematischen Lehrpläne und Mathematikbücher ergänzt den Haupttitel Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 1993 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von P. Lang in Frankfurt am Main.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Auch das Veröffentlichungsdatum 1993 macht Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium auch für thematische Recherchen besonders relevant. Im Kontext des Gesamtwerks von Konstantinos Vainas lässt sich Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Thematische Einordnung von Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium thematisch schneller einzuordnen: Study and teaching, Mathematics, Mathematics, study and teaching

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL3664621W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL1210019M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch P. Lang, Frankfurt am Main und 1993 präzise ergänzt.

Die zentralen Metadaten zu Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium

1. Open-Library-Editions-IDs: OL1210019M
2. Veröffentlicht am: 1993
3. Umfang: 477 Seiten
4. Publiziert bei: P. Lang
5. ISBN-10: 3631463731
6. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
8. Verlagsort: Frankfurt am Main
9. Titel: Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium
10. Autor beziehungsweise Autoren: Konstantinos Vainas
11. Open-Library-Work-ID: OL3664621W
12. Ergänzender Titelzusatz: eine analytisch-vergleichende Untersuchung der griechischen und deutschen mathematischen Lehrpläne und Mathematikbücher
13. Schlagwörter: Study and teaching, Mathematics, Mathematics, study and teaching

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium, Konstantinos Vainas, Sachbuch und Study and teaching, Mathematics, Mathematics, study and teaching schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Häufige Fragen zu Der Mathematikunterricht im Übergang von der Grundschule zum Gymnasium

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