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Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang | Inhalt & Buchinfos

05/07/2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang von Johannes Rau auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang | Inhalt & Buchinfos

Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang | Inhalt & Buchinfos

Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang von Johannes Rau - Informationen zur Ausgabe

Mit Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang liegt ein Buch von Johannes Rau vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz Plädoyer für eine neue Bildungsreform schärft das Profil von Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 2004 bei Beltz und ist dem Verlagsstandort Weinheim zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Mit Beltz in Weinheim ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2004 lässt sich Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Johannes Rau beschäftigen möchten. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang einen gut klassifizierbaren Titel.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Educational change, Education, Philosophy, Aims and objectives

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Verlag, Ort und Datum - Beltz, Weinheim und 2004 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL44925516W und OL61307104M besonders hilfreich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  2. Externe Work-Referenz: OL44925516W
  3. Primäre Kategorie: Sachbuch
  4. Ort der Veröffentlichung: Weinheim
  5. Externe Editionsreferenzen: OL61307104M
  6. Seitenzahl: 271
  7. Verlag: Beltz
  8. ISBN-10: 3407857861
  9. Untertitel: Plädoyer für eine neue Bildungsreform
  10. Veröffentlicht am: 2004
  11. Autor beziehungsweise Autoren: Johannes Rau
  12. Buchtitel: Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang
  13. Thematische Tags: Educational change, Education, Philosophy, Aims and objectives

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang, Johannes Rau, Sachbuch und Educational change, Education, Philosophy, Aims and objectives - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang

Welche Rolle spielt der Untertitel von Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang?

Der Untertitel Plädoyer für eine neue Bildungsreform präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2004, der Verlag Beltz und der Verlagsort Weinheim.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL44925516W und die Editionsreferenzen OL61307104M.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Educational change, Education, Philosophy, Aims and objectives, die die thematische Zuordnung erleichtern.

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