Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
04/07/2026
Lesedauer: 3 min
Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen von Christoph Kühberger kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen im Überblick
Wer nach einem Buch von Christoph Kühberger aus dem Themenfeld Fiction sucht, findet mit Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Mit dem Untertitel methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und politische Bildung wird bei Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 2009 bei Studien Verlag und ist dem Verlagsstandort Innsbruck zugeordnet.
Warum Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen relevant sein kann
Dass Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Verlagsname und Verlagsort - Studien Verlag und Innsbruck - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Christoph Kühberger beschäftigen möchten. Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Fiction interessieren. Das hinterlegte Publikationsdatum 2009 unterstützt dabei, Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen zeitlich korrekt zu klassifizieren.
Inhalte, Themen und Relevanz
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: History, Education, Study and teaching, Political science, Social sciences, Civics
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Ausgabe ist über den Verlag Studien Verlag, den Ort Innsbruck und das Datum 2009 klar kontextualisiert. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL43658790W und OL59513295M besonders hilfreich.
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783706547024
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen, Christoph Kühberger, Fiction und History, Education, Study and teaching, Political science, Social sciences, Civics - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
FAQ zu Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Education, Study and teaching, Political science, Social sciences, Civics, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Warum ist der Untertitel methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und politische Bildung wichtig?
Er hilft dabei, Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL43658790W sowie die Editions-IDs OL59513295M referenzierbar.
Wie lässt sich Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Fiction zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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