Volksschule und kulturelle Pluralisierung | Ausgabe und Verlagsinfos

Alles Wichtige zu Volksschule und kulturelle Pluralisierung

Volksschule und kulturelle Pluralisierung ist ein Werk von Nationales Forschungsprogramm 33--Wirksamkeit Unserer Bildungssysteme, Moritz Rosenmund, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Gemeindeschulbehörden als Mittler zwischen Immigrationsdynamik und Schulentwicklung fungiert als präzisierende Ergänzung zu Volksschule und kulturelle Pluralisierung und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Volksschule und kulturelle Pluralisierung mit dem Erscheinungsdatum 1999, dem Verlag Pestalozzianum und dem Ort Zürich erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Volksschule und kulturelle Pluralisierung auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Pestalozzianum und Zürich stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1999 lässt sich Volksschule und kulturelle Pluralisierung sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Volksschule und kulturelle Pluralisierung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Nationales Forschungsprogramm 33--Wirksamkeit Unserer Bildungssysteme, Moritz Rosenmund beschäftigen möchten.

Inhalte, Themen und Relevanz

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Educational change, Education, Immigrants, Multicultural education

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Open-Library-Zuordnung über OL43563958W und OL59380406M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Durch die Kombination aus Pestalozzianum, Zürich und 1999 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Seitenzahl: 216
2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
3. Autor beziehungsweise Autoren: Nationales Forschungsprogramm 33--Wirksamkeit Unserer Bildungssysteme, Moritz Rosenmund
4. Primäre Kategorie: Sachbuch
5. Externe Work-Referenz: OL43563958W
6. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3907526627
7. Verlagsort: Zürich
8. Veröffentlicht am: 1999
9. Publiziert bei: Pestalozzianum
10. Untertitel: Gemeindeschulbehörden als Mittler zwischen Immigrationsdynamik und Schulentwicklung
11. Schlagwörter: Educational change, Education, Immigrants, Multicultural education
12. Titel: Volksschule und kulturelle Pluralisierung
13. Externe Editionsreferenzen: OL59380406M

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Volksschule und kulturelle Pluralisierung profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Nationales Forschungsprogramm 33--Wirksamkeit Unserer Bildungssysteme, Moritz Rosenmund, Sachbuch und den Tags Educational change, Education, Immigrants, Multicultural education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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