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Theorie und Praxis des Regionalen Lernens - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

04/07/2026

Lesedauer: 3 min

Hier findest du zu Theorie und Praxis des Regionalen Lernens von Christian Salzmann die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Theorie und Praxis des Regionalen Lernens - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Theorie und Praxis des Regionalen Lernens von Christian Salzmann - Informationen zur Ausgabe

Theorie und Praxis des Regionalen Lernens gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Christian Salzmann - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. umweltpädagogische Impulse für ausserschulisches Lernen : das Beispiel des Regionalen Umweltbildungszentrums Lernstandort Noller Schlucht fungiert als präzisierende Ergänzung zu Theorie und Praxis des Regionalen Lernens und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Theorie und Praxis des Regionalen Lernens mit dem Erscheinungsdatum 1995, dem Verlag Lang und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Im Kontext des Gesamtwerks von Christian Salzmann lässt sich Theorie und Praxis des Regionalen Lernens gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Angaben zu Lang und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Theorie und Praxis des Regionalen Lernens einen gut klassifizierbaren Titel. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1995 lässt sich Theorie und Praxis des Regionalen Lernens sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Dass Theorie und Praxis des Regionalen Lernens in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Was behandelt Theorie und Praxis des Regionalen Lernens?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, germany, Non-formal education, Active learning, Alternative education, Regionalism and education, Lernstandort Noller Schlucht

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Open-Library-Zuordnung über OL2479515W und OL584025M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Lang, Frankfurt am Main und 1995 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Umfang: 321 Seiten
  2. Thematische Tags: Education, germany, Non-formal education, Active learning, Alternative education, Regionalism and education, Lernstandort Noller Schlucht
  3. Buchtitel: Theorie und Praxis des Regionalen Lernens
  4. Erscheinungsdatum: 1995
  5. ISBN-10: 3631486960
  6. Externe Work-Referenz: OL2479515W
  7. Ergänzender Titelzusatz: umweltpädagogische Impulse für ausserschulisches Lernen : das Beispiel des Regionalen Umweltbildungszentrums Lernstandort Noller Schlucht
  8. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
  9. Verlag: Lang
  10. Primäre Kategorie: Sachbuch
  11. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  12. Verfasst von: Christian Salzmann
  13. Open-Library-Editions-IDs: OL584025M

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Theorie und Praxis des Regionalen Lernens, Christian Salzmann, Sachbuch und Education, germany, Non-formal education, Active learning, Alternative education, Regionalism and education, Lernstandort Noller Schlucht - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Warum ist der Untertitel umweltpädagogische Impulse für ausserschulisches Lernen : das Beispiel des Regionalen Umweltbildungszentrums Lernstandort Noller Schlucht wichtig?

Er hilft dabei, Theorie und Praxis des Regionalen Lernens inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, germany, Non-formal education, Active learning, Alternative education, Regionalism and education, Lernstandort Noller Schlucht, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Lang, Frankfurt am Main und das Datum 1995 beschrieben.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL2479515W sowie die Editions-IDs OL584025M referenzierbar.

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