Team-Teaching Bilanz und Perspektiven | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Alles Wichtige zu Team-Teaching Bilanz und Perspektiven

Team-Teaching Bilanz und Perspektiven gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Birgit Huber - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. eine empirische Untersuchung im Kärntner Volksschulbereich : Integrationsklassen (Schuljahr 1998/99) zur Thematik : Problematik der Zusammenarbeit im Zweierteam fungiert als präzisierende Ergänzung zu Team-Teaching Bilanz und Perspektiven und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 2000 bei Peter Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Warum Team-Teaching Bilanz und Perspektiven relevant sein kann

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2000 lässt sich Team-Teaching Bilanz und Perspektiven sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Team-Teaching Bilanz und Perspektiven auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Team-Teaching Bilanz und Perspektiven einen gut klassifizierbaren Titel. Gerade wer nach Werken von Birgit Huber sucht, sollte Team-Teaching Bilanz und Perspektiven näher betrachten. Verlagsname und Verlagsort - Peter Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Elementary school teaching, Teaching teams

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Peter Lang, Frankfurt am Main und 2000 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Die Open-Library-Zuordnung über OL23767315W und OL31504396M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Die zentralen Metadaten zu Team-Teaching Bilanz und Perspektiven

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Externe Work-Referenz: OL23767315W
3. Umfang: 218 Seiten
4. Erscheinungsdatum: 2000
5. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
6. Verfasst von: Birgit Huber
7. Untertitel: eine empirische Untersuchung im Kärntner Volksschulbereich : Integrationsklassen (Schuljahr 1998/99) zur Thematik : Problematik der Zusammenarbeit im Zweierteam
8. Verlag: Peter Lang
9. Titel: Team-Teaching Bilanz und Perspektiven
10. Schlagwörter: Elementary school teaching, Teaching teams
11. Verlagsort: Frankfurt am Main
12. ISBN-10: 3631366698
13. Externe Editionsreferenzen: OL31504396M

Warum sich Team-Teaching Bilanz und Perspektiven gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Team-Teaching Bilanz und Perspektiven, Birgit Huber, Sachbuch und Elementary school teaching, Teaching teams - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Hier findest du weitere ausgewählte Links.