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Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

04/07/2026

Lesedauer: 3 min

Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom von Renate Weigel prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom von Renate Weigel - Informationen zur Ausgabe

Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom ist ein Werk von Renate Weigel, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel eine theoretische und empirische Studie wird bei Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 1990 bei Roderer und ist dem Verlagsstandort Regensburg zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom auch für thematische Recherchen besonders relevant. Im Kontext des Gesamtwerks von Renate Weigel lässt sich Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Das hinterlegte Publikationsdatum 1990 unterstützt dabei, Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom zeitlich korrekt zu klassifizieren. Verlagsname und Verlagsort - Roderer und Regensburg - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.

Inhalte, Themen und Relevanz

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom thematisch schneller einzuordnen: Language, Patients, Down syndrome

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL42793879W und OL58259686M besonders hilfreich. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Roderer, Regensburg und 1990 präzise ergänzt.

Die zentralen Metadaten zu Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom

  1. Autor beziehungsweise Autoren: Renate Weigel
  2. Buchtitel: Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom
  3. Open-Library-Editions-IDs: OL58259686M
  4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3890734634
  5. Verlag: Roderer
  6. Externe Work-Referenz: OL42793879W
  7. Erscheinungsdatum: 1990
  8. Untertitel: eine theoretische und empirische Studie
  9. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  10. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  11. Seitenzahl: 292
  12. Verlagsort: Regensburg
  13. Schlagwörter: Language, Patients, Down syndrome

Relevanz für Suche und Einordnung

Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Renate Weigel, Sachbuch und den Tags Language, Patients, Down syndrome, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL42793879W und die Editionsreferenzen OL58259686M.

Worum handelt es sich bei Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom?

Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom ist ein Buch von Renate Weigel, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1990, der Verlag Roderer und der Verlagsort Regensburg.

Warum ist der Untertitel eine theoretische und empirische Studie wichtig?

Er hilft dabei, Komplexe Förderung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Down- Syndrom inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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