Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten - Buch im Überblick

Alles Wichtige zu Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten

Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten ist ein Werk von Michael Hug, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel eine Untersuchung im 3., 5., und 7. Schuljahr wird bei Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 2001 bei P. Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Gerade wer nach Werken von Michael Hug sucht, sollte Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten näher betrachten. Die Angaben zu P. Lang und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2001 lässt sich Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Dass Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Thematische Einordnung von Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten

Über die Schlagwörter Language acquisition, Longitudinal studies, Language arts (Early childhood), Language experience approach in education lässt sich Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL13592179W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL22467368M. Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt am Main und 2001 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631376677
2. Schlagwörter: Language acquisition, Longitudinal studies, Language arts (Early childhood), Language experience approach in education
3. Publiziert bei: P. Lang
4. Open-Library-Work-ID: OL13592179W
5. Open-Library-Editions-IDs: OL22467368M
6. Primäre Kategorie: Sachbuch
7. Buchtitel: Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten
8. Veröffentlicht am: 2001
9. Verlagsort: Frankfurt am Main
10. Seitenzahl: 236
11. Ergänzender Titelzusatz: eine Untersuchung im 3., 5., und 7. Schuljahr
12. Autor beziehungsweise Autoren: Michael Hug
13. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch

Warum sich Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten, Michael Hug, Sachbuch und Language acquisition, Longitudinal studies, Language arts (Early childhood), Language experience approach in education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten

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