Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft?: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? von Körber-Stiftung ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel Von den "Arbeitsgemeinschaften Junger Historiker" als einem ambivalenten Bestandteil historischer Bildung in der DDR ergänzt den Haupttitel Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Aus der Buchbeschreibung zu Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: Historische Bildung in der DDR. Ein Projekt- und Tagungsbericht Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? wurde am 1995 publiziert und dem Verlag Metropol mit Verlagsort Berlin zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Verlagsname und Verlagsort - Metropol und Berlin - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? einen gut klassifizierbaren Titel. Gerade wer nach Werken von Körber-Stiftung sucht, sollte Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? näher betrachten. Auch das Veröffentlichungsdatum 1995 macht Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Dass Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Worum geht es in Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft??

Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: Historische Bildung in der DDR. Ein Projekt- und Tagungsbericht Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: History, Historiography, Congresses, Study and teaching Seitenzahl und Ausgabeform - 423 Seiten im Format pocket - liefern zusätzliche Orientierung für Kauf- und Rechercheentscheidungen.

Edition und bibliografische Einordnung

Durch die Kombination aus Metropol, Berlin und 1995 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL15399003W und OL930045M besonders hilfreich.

Die zentralen Metadaten zu Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft?

1. Ergänzender Titelzusatz: Von den "Arbeitsgemeinschaften Junger Historiker" als einem ambivalenten Bestandteil historischer Bildung in der DDR
2. Kurzbeschreibung: Historische Bildung in der DDR. Ein Projekt- und Tagungsbericht
3. Primäre Kategorie: Sachbuch
4. Umfang: 423 Seiten
5. Abmessungen: 24 x x cm
6. Titel: Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft?
7. Verfasst von: Körber-Stiftung
8. Format: pocket
9. ISBN-10: 3926893710
10. Externe Editionsreferenzen: OL930045M
11. Verlag: Metropol
12. Veröffentlicht am: 1995
13. Open-Library-Work-ID: OL15399003W
14. Thematische Tags: History, Historiography, Congresses, Study and teaching
15. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
16. Ort der Veröffentlichung: Berlin

Warum sich Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft?, Körber-Stiftung, Sachbuch und History, Historiography, Congresses, Study and teaching schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Häufige Fragen zu Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft?

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