Lernziel Verständigung | Beschreibung und Metadaten

Lernziel Verständigung: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Lernziel Verständigung ist ein Werk von Rainer Dieterich, Friedrich Scheidt, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Dialogprinzip und Dialogverhalten schärft das Profil von Lernziel Verständigung und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1982 bei Reinhardt und ist dem Verlagsstandort München zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1982 lässt sich Lernziel Verständigung sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Lernziel Verständigung spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Der Verlag Reinhardt und der Verlagsort München liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Für alle, die Bücher von Rainer Dieterich, Friedrich Scheidt recherchieren oder vergleichen, ist Lernziel Verständigung eine relevante Ausgabe.

Was behandelt Lernziel Verständigung?

Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Verständigung, psychologisch verstanden / Rainer Dieterich | Verständigung als vernunftgeleitete Kommunikation / Heinz-Rolf Lückert | Verständigung über Werte / Friedrich Scheidt | Ethik auf dem Prüfstand / Reinhard Kleinknecht | Warum moralisch handeln? / Christoph Westermann | Verständigung in schulischen Konfliktsituationen / Kurt Singer | Kommunikative Kompetenz und Interesse / Erhard P. Müller | Die Bedeutung der Persönlichkeitsreife des Lehrers für den Lehrer-Schüler-Bezug / Hartwig Schröder. Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Teacher-student relationships, Moral education, Comprehension, Communication in education

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL22690940W und OL3201032M besonders hilfreich. Die Ausgabe ist über den Verlag Reinhardt, den Ort München und das Datum 1982 klar kontextualisiert.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Verlag: Reinhardt
2. Sprache: Deutsch
3. Titel: Lernziel Verständigung
4. Umfang: 203 Seiten
5. Primäre Kategorie: Sachbuch
6. ISBN-10: 3497009938
7. Externe Work-Referenz: OL22690940W
8. Veröffentlicht am: 1982
9. Ort der Veröffentlichung: München
10. Autor beziehungsweise Autoren: Rainer Dieterich, Friedrich Scheidt
11. Open-Library-Editions-IDs: OL3201032M
12. Thematische Tags: Teacher-student relationships, Moral education, Comprehension, Communication in education
13. Inhaltsübersicht: Verständigung, psychologisch verstanden / Rainer Dieterich | Verständigung als vernunftgeleitete Kommunikation / Heinz-Rolf Lückert | Verständigung über Werte / Friedrich Scheidt | Ethik auf dem Prüfstand / Reinhard Kleinknecht | Warum moralisch handeln? / Christoph Westermann | Verständigung in schulischen Konfliktsituationen / Kurt Singer | Kommunikative Kompetenz und Interesse / Erhard P. Müller | Die Bedeutung der Persönlichkeitsreife des Lehrers für den Lehrer-Schüler-Bezug / Hartwig Schröder.
14. Untertitel: Dialogprinzip und Dialogverhalten

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lernziel Verständigung, Rainer Dieterich, Friedrich Scheidt, Sachbuch und Teacher-student relationships, Moral education, Comprehension, Communication in education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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