Geniessen, verstehen, verändern - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
03/07/2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Geniessen, verstehen, verändern von Alfred Kyrer, Wolfgang Roscher, Universität Salzburg mit den wichtigsten Buchangaben. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Geniessen, verstehen, verändern im Überblick
Geniessen, verstehen, verändern ist ein Werk von Alfred Kyrer, Wolfgang Roscher, Universität Salzburg, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Kunst und Wissenschaft im Gespräch : interuniversitäre Ringvorlesung, Hochschule "Mozarteum" und Universität Salzburg, Studienjahr 1992/93 fungiert als präzisierende Ergänzung zu Geniessen, verstehen, verändern und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 1994 bei U. Muller-Speiser und ist dem Verlagsstandort Anif zugeordnet.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Mit U. Muller-Speiser in Anif ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Geniessen, verstehen, verändern mit dem Datum 1994 eindeutig zuordenbar. Geniessen, verstehen, verändern ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Alfred Kyrer, Wolfgang Roscher, Universität Salzburg beschäftigen möchten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Geniessen, verstehen, verändern auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Geniessen, verstehen, verändern auch für thematische Recherchen besonders relevant.
Inhalte, Themen und Relevanz
Über die Schlagwörter Music, Philosophy and aesthetics, Music and literature lässt sich Geniessen, verstehen, verändern auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Edition und bibliografische Einordnung
Durch die Kombination aus U. Muller-Speiser, Anif und 1994 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL38514475W und OL17191179M besonders hilfreich.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Externe Editionsreferenzen: OL17191179M
- Titel: Geniessen, verstehen, verändern
- Thematische Tags: Music, Philosophy and aesthetics, Music and literature
- Autor beziehungsweise Autoren: Alfred Kyrer, Wolfgang Roscher, Universität Salzburg
- Seitenzahl: 177
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3851450221
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Ergänzender Titelzusatz: Kunst und Wissenschaft im Gespräch : interuniversitäre Ringvorlesung, Hochschule "Mozarteum" und Universität Salzburg, Studienjahr 1992/93
- Veröffentlicht am: 1994
- Publiziert bei: U. Muller-Speiser
- Sprache: Deutsch
- Ort der Veröffentlichung: Anif
- Open-Library-Work-ID: OL38514475W
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Geniessen, verstehen, verändern, Alfred Kyrer, Wolfgang Roscher, Universität Salzburg, Sachbuch und Music, Philosophy and aesthetics, Music and literature - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL38514475W und OL17191179M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 1994 bei U. Muller-Speiser und ist dem Veröffentlichungsort Anif zugeordnet.
Warum ist der Untertitel Kunst und Wissenschaft im Gespräch : interuniversitäre Ringvorlesung, Hochschule "Mozarteum" und Universität Salzburg, Studienjahr 1992/93 wichtig?
Er hilft dabei, Geniessen, verstehen, verändern inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Worum handelt es sich bei Geniessen, verstehen, verändern?
Geniessen, verstehen, verändern ist ein Buch von Alfred Kyrer, Wolfgang Roscher, Universität Salzburg, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Externe Links
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