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Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

03.07.2026

Lesedauer: 3 min

Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage von Hans Aebli im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

03.07.2026

Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage im Überblick

Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage von Hans Aebli ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.

Warum Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage relevant sein kann

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage einen gut klassifizierbaren Titel. Gerade wer nach Werken von Hans Aebli sucht, sollte Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage näher betrachten. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 09.2003 lässt sich Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die hinterlegten Angaben zu Format, Gewicht und Größe - pocket, 1.1 pounds und 8.5 x 5.4 x 1.1 inches - helfen bei der genauen Ausgabezuordnung. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6176367W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL9076546M. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3608930442 als auch die ISBN-13 9783608930443 hinterlegt.

Die zentralen Metadaten zu Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage

  1. Erscheinungsdatum: 09.2003
  2. Gewicht: 1.1 pounds
  3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783608930443
  4. Format: pocket
  5. Autor beziehungsweise Autoren: Hans Aebli
  6. Open-Library-Work-ID: OL6176367W
  7. Primäre Kategorie: Sachbuch
  8. Maße der Ausgabe: 8.5 x 5.4 x 1.1 inches
  9. Buchtitel: Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage
  10. Open-Library-Editions-IDs: OL9076546M
  11. ISBN-10: 3608930442
  12. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  13. Verlag: Klett-Cotta /J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfo

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3608930442, 9783608930443 und OL6176367W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wer sollte sich für Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage interessieren?

Besonders relevant ist Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Hans Aebli betrachten möchten.

Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?

Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3608930442 als auch die ISBN-13 9783608930443 verfügbar.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL6176367W sowie die Editions-IDs OL9076546M referenzierbar.

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