Welche Schulpsychologie für Zürich | Buch im Überblick: Inhalt und Details
03/07/2026
Lesedauer: 3 min
Welche Schulpsychologie für Zürich von Andrej Milič im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.
Welche Schulpsychologie für Zürich | Buch im Überblick: Inhalt und Details
Welche Schulpsychologie für Zürich - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Welche Schulpsychologie für Zürich von Andrej Milič ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz Beiträge zu einer Neukonzeption der schulpsychologischen Versorgung im Kanton Zürich schärft das Profil von Welche Schulpsychologie für Zürich und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 2007 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von in sz.
Warum Welche Schulpsychologie für Zürich relevant sein kann
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2007 lässt sich Welche Schulpsychologie für Zürich sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Welche Schulpsychologie für Zürich eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Dass Welche Schulpsychologie für Zürich in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Für alle, die Bücher von Andrej Milič recherchieren oder vergleichen, ist Welche Schulpsychologie für Zürich eine relevante Ausgabe. Der Verlag und der Verlagsort sz liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL39396183W und OL53612993M besonders hilfreich. Mit 3867274126 und 9783867274128 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Durch die Kombination aus , sz und 2007 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
ISBN-13: 9783867274128
Externe Editionsreferenzen: OL53612993M
Veröffentlicht am: 2007
Primäre Kategorie: Sachbuch
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3867274126
Untertitel: Beiträge zu einer Neukonzeption der schulpsychologischen Versorgung im Kanton Zürich
Umfang: 284 Seiten
Publiziert bei:
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3867274126, 9783867274128 und OL39396183W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
FAQ zu Welche Schulpsychologie für Zürich
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL39396183W und OL53612993M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Welche Schulpsychologie für Zürich?
Der Untertitel Beiträge zu einer Neukonzeption der schulpsychologischen Versorgung im Kanton Zürich präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3867274126 und die ISBN-13 9783867274128.
Wie lässt sich Welche Schulpsychologie für Zürich thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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