Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben | Inhalt & Buchinfos

Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben von Katja Siekmann - Informationen zur Ausgabe

Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Katja Siekmann - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit fungiert als präzisierende Ergänzung zu Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 2011 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Peter Lang in Frankfurt am Main.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Für alle, die Bücher von Katja Siekmann recherchieren oder vergleichen, ist Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben eine relevante Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2011 lässt sich Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben einen gut klassifizierbaren Titel. Der Verlag Peter Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: German language, Language acquisition, Written German, Orthography and spelling, German language, orthography and spelling

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL16565328W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL25253740M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Peter Lang, Frankfurt am Main und 2011 präzise ergänzt. Die Kombination aus ISBN-10 3631618379 und ISBN-13 9783631618370 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Externe Editionsreferenzen: OL25253740M
3. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
4. Untertitel: empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit
5. Autor beziehungsweise Autoren: Katja Siekmann
6. ISBN-13: 9783631618370
7. Erscheinungsdatum: 2011
8. Buchtitel: Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben
9. Publiziert bei: Peter Lang
10. ISBN-10: 3631618379
11. Seitenzahl: 221
12. Schlagwörter: German language, Language acquisition, Written German, Orthography and spelling, German language, orthography and spelling
13. Sprache: Deutsch
14. Open-Library-Work-ID: OL16565328W

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben, Katja Siekmann, Sachbuch und German language, Language acquisition, Written German, Orthography and spelling, German language, orthography and spelling - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3631618379, 9783631618370 und OL16565328W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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