Schulpädagogik als Experiment | Beschreibung und Metadaten
03/07/2026
Lesedauer: 2 min
Kompakte Infos zu Schulpädagogik als Experiment von Karin Kleinespel: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
Schulpädagogik als Experiment | Beschreibung und Metadaten
Wer nach einem Buch von Karin Kleinespel aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Schulpädagogik als Experiment eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Im Kontext des Gesamtwerks von Karin Kleinespel lässt sich Schulpädagogik als Experiment gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 03.1998 macht Schulpädagogik als Experiment für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Schulpädagogik als Experiment liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Schulpädagogik als Experiment einen gut klassifizierbaren Titel.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL4546033W sowie die Editionszuordnungen OL12692613M referenzierbar. Sowohl die ISBN-10 3407252099 als auch die ISBN-13 9783407252098 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.
Eindeutige Referenzdaten wie 3407252099, 9783407252098 und OL4546033W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.
Häufige Fragen zu Schulpädagogik als Experiment
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL4546033W sowie die Editions-IDs OL12692613M referenzierbar.
Worum handelt es sich bei Schulpädagogik als Experiment?
Schulpädagogik als Experiment ist ein Buch von Karin Kleinespel, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3407252099 und die ISBN-13 9783407252098.
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