Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung? | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung? von Gerhard Sennlaub - Informationen zur Ausgabe

Mit Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung? liegt ein Buch von Gerhard Sennlaub vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Aus der Buchbeschreibung zu Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung? ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: Das Werk, das nun in siebter Auflage vorliegt, wurde gleich nach Erscheinen als "eine kleine Sensation" begrüßt. Ein erfahrener Lehrer stellt hier auf beeindruckende Weise seinen Aufsatzunterricht vor. Er grenzt ihn gegen die modernen Lehren ab und fundiert ihn zugleich in der anregenden, leider verschütteten Tradition des Faches. Der Autor geht nicht von theoretischen Konstruktionen aus, sondern von den Interessen und Bedürfnissen der Kinder. Er liefert hervorragende Beispiele und Impulse für die Schulpraxis auf der Basis eines kindgerechten Aufsatzunterrichts. Dieses engagiert geschriebene Buch vermittelt ein großes Lesevergnügen. Es zeigt Perspektiven auf, die Lehrern Mut machen Die Ausgabe erschien am 1998 bei Kohlhammer [Stuttgart und ist dem Verlagsstandort Stuttgart, Deutschland zugeordnet.

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung? auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung? mit dem Datum 1998 eindeutig zuordenbar. Verlagsname und Verlagsort - Kohlhammer [Stuttgart und Stuttgart, Deutschland - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung? spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung? ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Gerhard Sennlaub beschäftigen möchten.

Thematische Einordnung von Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung?

Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung? lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: Das Werk, das nun in siebter Auflage vorliegt, wurde gleich nach Erscheinen als "eine kleine Sensation" begrüßt. Ein erfahrener Lehrer stellt hier auf beeindruckende Weise seinen Aufsatzunterricht vor. Er grenzt ihn gegen die modernen Lehren ab und fundiert ihn zugleich in der anregenden, leider verschütteten Tradition des Faches. Der Autor geht nicht von theoretischen Konstruktionen aus, sondern von den Interessen und Bedürfnissen der Kinder. Er liefert hervorragende Beispiele und Impulse für die Schulpraxis auf der Basis eines kindgerechten Aufsatzunterrichts. Dieses engagiert geschriebene Buch vermittelt ein großes Lesevergnügen. Es zeigt Perspektiven auf, die Lehrern Mut machen

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die hinterlegten Angaben zu Format, Gewicht und Größe - pocket, 5.3 ounces und 7.2 x 4.6 x 0.6 inches - helfen bei der genauen Ausgabezuordnung. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL5129977W sowie die Editionszuordnungen OL12674671M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Kohlhammer [Stuttgart, Stuttgart, Deutschland und 1998 präzise ergänzt.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Externe Editionsreferenzen: OL12674671M
2. Open-Library-Work-ID: OL5129977W
3. Verlag: Kohlhammer [Stuttgart
4. Maße der Ausgabe: 7.2 x 4.6 x 0.6 inches
5. ISBN-10: 3170151770
6. Buchtitel: Spaß beim Schreiben oder Aufsatzerziehung?
7. Gewicht: 5.3 ounces
8. Erscheinungsdatum: 1998
9. Primäre Kategorie: Sachbuch
10. Format: pocket
11. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
12. Autor beziehungsweise Autoren: Gerhard Sennlaub
13. Inhaltliche Kurzcharakteristik: Das Werk, das nun in siebter Auflage vorliegt, wurde gleich nach Erscheinen als "eine kleine Sensation" begrüßt. Ein erfahrener Lehrer stellt hier auf beeindruckende Weise seinen Aufsatzunterricht vor. Er grenzt ihn gegen die modernen Lehren ab und fundiert ihn zugleich in der anregenden, leider verschütteten Tradition des Faches. Der Autor geht nicht von theoretischen Konstruktionen aus, sondern von den Interessen und Bedürfnissen der Kinder. Er liefert hervorragende Beispiele und Impulse für die Schulpraxis auf der Basis eines kindgerechten Aufsatzunterrichts. Dieses engagiert geschriebene Buch vermittelt ein großes Lesevergnügen. Es zeigt Perspektiven auf, die Lehrern Mut machen
14. Ort der Veröffentlichung: Stuttgart, Deutschland

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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