Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit ist ein Werk von Sabrina Rutter, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Ansätze und Möglichkeiten Zur Bearbeitung Von Bildungsungleichheit Am Beispiel Von Grundschullehrkräften ergänzt den Haupttitel Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Aus der Buchbeschreibung zu Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: Sabrina Rutter zeigt in dieser Open-Access-Publikation auf, inwiefern handlungsleitende Orientierungen von Lehrkräften in der Schule ungleichheitsrelevant werden und mit habitus- und milieuspezifischen Logiken zusammenhängen. Ansätze und Möglichkeiten der Ungleichheitsreduzierung werden auf Grundlage des Sozioanalysekonzeptes von Pierre Bourdieu diskutiert. Die Autorin liefert wichtige Hinweise hinsichtlich der Veränderbarkeit der qua soziale Herkunft erworbenen Handlungsdispositionen und somit zur Professionalisierung des Lehrer*innenhandelns

Relevante Merkmale auf einen Blick

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2020 lässt sich Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit auch für thematische Recherchen besonders relevant. Gerade wer nach Werken von Sabrina Rutter sucht, sollte Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit näher betrachten.

Was behandelt Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit?

Wer wissen möchte, worauf Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit inhaltlich abzielt, findet in dieser Zusammenfassung einen ersten Ansatzpunkt: Sabrina Rutter zeigt in dieser Open-Access-Publikation auf, inwiefern handlungsleitende Orientierungen von Lehrkräften in der Schule ungleichheitsrelevant werden und mit habitus- und milieuspezifischen Logiken zusammenhängen. Ansätze und Möglichkeiten der Ungleichheitsreduzierung werden auf Grundlage des Sozioanalysekonzeptes von Pierre Bourdieu diskutiert. Die Autorin liefert wichtige Hinweise hinsichtlich der Veränderbarkeit der qua soziale Herkunft erworbenen Handlungsdispositionen und somit zur Professionalisierung des Lehrer*innenhandelns Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Social issues & processes

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL23502412W und OL37317310M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Erscheinungsdatum: 2020
2. Autor beziehungsweise Autoren: Sabrina Rutter
3. Primäre Kategorie: Sachbuch
4. Gewicht: 0.454
5. Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
6. Ergänzender Titelzusatz: Ansätze und Möglichkeiten Zur Bearbeitung Von Bildungsungleichheit Am Beispiel Von Grundschullehrkräften
7. ISBN-13: 9783658320645
8. Inhaltliche Kurzcharakteristik: Sabrina Rutter zeigt in dieser Open-Access-Publikation auf, inwiefern handlungsleitende Orientierungen von Lehrkräften in der Schule ungleichheitsrelevant werden und mit habitus- und milieuspezifischen Logiken zusammenhängen. Ansätze und Möglichkeiten der Ungleichheitsreduzierung werden auf Grundlage des Sozioanalysekonzeptes von Pierre Bourdieu diskutiert. Die Autorin liefert wichtige Hinweise hinsichtlich der Veränderbarkeit der qua soziale Herkunft erworbenen Handlungsdispositionen und somit zur Professionalisierung des Lehrer*innenhandelns
9. Schlagwörter: Education, Social issues & processes
10. Umfang: 235 Seiten
11. Externe Work-Referenz: OL23502412W
12. Titel: Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit
13. Externe Editionsreferenzen: OL37317310M
14. Sprache: Deutsch

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Sozioanalyse in der Pädagogischen Arbeit profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Sabrina Rutter, Sachbuch und den Tags Education, Social issues & processes, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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