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Deutsch am Gymnasium | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

02/07/2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Deutsch am Gymnasium von Friedrich Tulzer: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Deutsch am Gymnasium | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Alles Wichtige zu Deutsch am Gymnasium

Wer nach einem Buch von Friedrich Tulzer aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Deutsch am Gymnasium eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz Beiträge zu einer Kritik des Deutschunterrichts an höheren Schulen mit einem Erfahrungsbericht und Fallstudien aus Wien und Oberösterreich schärft das Profil von Deutsch am Gymnasium und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Deutsch am Gymnasium wurde am 2008 publiziert und dem Verlag Heinz mit Verlagsort Stuttgart zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Deutsch am Gymnasium auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Deutsch am Gymnasium mit dem Datum 2008 eindeutig zuordenbar. Der Verlag Heinz und der Verlagsort Stuttgart liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Deutsch am Gymnasium einen gut klassifizierbaren Titel. Im Kontext des Gesamtwerks von Friedrich Tulzer lässt sich Deutsch am Gymnasium gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Inhalte, Themen und Relevanz

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Deutsch am Gymnasium thematisch schneller einzuordnen: Case studies, German language, Study and teaching (Secondary), Deutschunterricht, Vienna, Gymnasium, Upper Austria

Edition und bibliografische Einordnung

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL4347380W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL23625340M, OL23866289M, OL23922925M. Durch die Kombination aus Heinz, Stuttgart und 2008 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Sowohl die ISBN-10 3880994439 als auch die ISBN-13 9783880994430 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  3. Titel: Deutsch am Gymnasium
  4. Ort der Veröffentlichung: Stuttgart
  5. Schlagwörter: Case studies, German language, Study and teaching (Secondary), Deutschunterricht, Vienna, Gymnasium, Upper Austria
  6. ISBN-13: 9783880994430
  7. Erscheinungsdatum: 2008
  8. Seitenzahl: 330
  9. Externe Editionsreferenzen: OL23625340M, OL23866289M, OL23922925M
  10. ISBN-10: 3880994439
  11. Externe Work-Referenz: OL4347380W
  12. Verlag: Heinz
  13. Untertitel: Beiträge zu einer Kritik des Deutschunterrichts an höheren Schulen mit einem Erfahrungsbericht und Fallstudien aus Wien und Oberösterreich
  14. Autor beziehungsweise Autoren: Friedrich Tulzer

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Deutsch am Gymnasium, Friedrich Tulzer, Sachbuch und Case studies, German language, Study and teaching (Secondary), Deutschunterricht, Vienna, Gymnasium, Upper Austria schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3880994439, 9783880994430 und OL4347380W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Case studies, German language, Study and teaching (Secondary), Deutschunterricht, Vienna, Gymnasium, Upper Austria bei der Einordnung.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Heinz, Stuttgart und das Datum 2008 beschrieben.

Wer sollte sich für Deutsch am Gymnasium interessieren?

Besonders relevant ist Deutsch am Gymnasium für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Friedrich Tulzer betrachten möchten.

Warum ist der Untertitel Beiträge zu einer Kritik des Deutschunterrichts an höheren Schulen mit einem Erfahrungsbericht und Fallstudien aus Wien und Oberösterreich wichtig?

Er hilft dabei, Deutsch am Gymnasium inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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