Warum noch Religionsunterricht? | Buch im Überblick: Inhalt und Details
02/07/2026
Lesedauer: 3 min
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Warum noch Religionsunterricht? | Buch im Überblick: Inhalt und Details
Warum noch Religionsunterricht? - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Wer nach einem Buch von Klaus Langer aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Warum noch Religionsunterricht? eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Religiosität und Perspektiven von Religionspädagogen heute ergänzt den Haupttitel Warum noch Religionsunterricht? sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 1989 bei Gütersloher Verlagshaus G. Mohn und ist dem Verlagsstandort Gütersloh zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Warum noch Religionsunterricht? ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Klaus Langer beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Warum noch Religionsunterricht? eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Warum noch Religionsunterricht? auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Das hinterlegte Publikationsdatum 1989 unterstützt dabei, Warum noch Religionsunterricht? zeitlich korrekt zu klassifizieren. Mit Gütersloher Verlagshaus G. Mohn in Gütersloh ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.
Thematische Einordnung von Warum noch Religionsunterricht?
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Religion, Study and teaching, Christian education
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Open-Library-Zuordnung über OL4396243W und OL1809675M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Gütersloher Verlagshaus G. Mohn, Gütersloh und 1989 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.
Die zentralen Metadaten zu Warum noch Religionsunterricht?
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3579017489
Ergänzender Titelzusatz: Religiosität und Perspektiven von Religionspädagogen heute
Open-Library-Editions-IDs: OL1809675M
Warum sich Warum noch Religionsunterricht? gut einordnen lässt
Warum noch Religionsunterricht? profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Klaus Langer, Sachbuch und den Tags Religion, Study and teaching, Christian education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Häufige Fragen zu Warum noch Religionsunterricht?
Was verrät der Untertitel über Warum noch Religionsunterricht??
Mit Religiosität und Perspektiven von Religionspädagogen heute wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL4396243W und OL1809675M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Religion, Study and teaching, Christian education bei der Einordnung.
Worum handelt es sich bei Warum noch Religionsunterricht??
Warum noch Religionsunterricht? ist ein Buch von Klaus Langer, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
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