Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter | Buchdetails & ISBN

08/06/2026

Lesedauer: 3 min

Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter von Klaus Schuster im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter von Klaus Schuster - Informationen zur Ausgabe

Wer nach einem Buch von Klaus Schuster aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter wurde am 1994 publiziert und dem Verlag Verlag Dr. Kovač mit Verlagsort Hamburg zugeordnet.

Innerhalb von Sachbuch bietet Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter mit dem Datum 1994 eindeutig zuordenbar. Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Klaus Schuster beschäftigen möchten. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Verlag Dr. Kovač und Hamburg stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Thematische Einordnung von Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Interpersonal relations in children, Friendship in children, Interpersonal relations in adolescence, Friendship in adolescence

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL3101789W und OL874358M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Ausgabe ist über den Verlag Verlag Dr. Kovač, den Ort Hamburg und das Datum 1994 klar kontextualisiert.

Die zentralen Metadaten zu Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter

  1. Autor beziehungsweise Autoren: Klaus Schuster
  2. Open-Library-Editions-IDs: OL874358M
  3. Primäre Kategorie: Sachbuch
  4. Veröffentlicht am: 1994
  5. Verlag: Verlag Dr. Kovač
  6. Schlagwörter: Interpersonal relations in children, Friendship in children, Interpersonal relations in adolescence, Friendship in adolescence
  7. Verlagsort: Hamburg
  8. Sprache: Deutsch
  9. Seitenzahl: 154
  10. Titel: Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter
  11. Open-Library-Work-ID: OL3101789W
  12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3860641921

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Klaus Schuster, Sachbuch und den Tags Interpersonal relations in children, Friendship in children, Interpersonal relations in adolescence, Friendship in adolescence, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Interpersonal relations in children, Friendship in children, Interpersonal relations in adolescence, Friendship in adolescence kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL3101789W und die Editionsreferenzen OL874358M.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Verlag Dr. Kovač, Hamburg und das Datum 1994 beschrieben.

Worum handelt es sich bei Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter?

Die Entwicklung von Freundschaftskonzepten im Kindes- und Jugendalter ist ein Buch von Klaus Schuster, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

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