Schwerpunkt, Leistung in der Schule | Buchdaten, Inhalt und Autor

Schwerpunkt, Leistung in der Schule - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Schwerpunkt, Leistung in der Schule liegt ein Buch von Albert Schnitzer vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Die Ausgabe erschien am 1981 bei Oldenbourg und ist dem Verlagsstandort München zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Schwerpunkt, Leistung in der Schule auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1981 lässt sich Schwerpunkt, Leistung in der Schule sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Mit Oldenbourg in München ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Für alle, die Bücher von Albert Schnitzer recherchieren oder vergleichen, ist Schwerpunkt, Leistung in der Schule eine relevante Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Schwerpunkt, Leistung in der Schule auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Das Leistungsproblem / Max Liedtke | Schulleistung und Leistungsschule / Albert Schnitzer | Motivation und schulische Leistung / Franz Holzner | Gefühle der Schüler, Grundbedingung der Schulleistung / Kurt Singer | Zum Verhältnis von Leistung und Kreativität / Ingrid Busse | Zur Leistungsproblematik in der Grundschule / Ilse Lichtenstein-Rother | Zur Integration von Leistung und Erziehung in der Schule / F. Hartmut Paffrath | Die Bedeutung des sozialen Lernens zur Vermeidung von Leistungsversagen und Schulstress / Dietrich Dumke | Leistungsmessung, Leistungsbeurteilung und Notengebung in der Schule / Ludwig Brütting. Über die Schlagwörter Academic achievement, Motivation in education lässt sich Schwerpunkt, Leistung in der Schule auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL18948720W sowie die Editionszuordnungen OL3871998M referenzierbar. Durch die Kombination aus Oldenbourg, München und 1981 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Sprache: Deutsch
2. Verfasst von: Albert Schnitzer
3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
4. Verlagsort: München
5. Titel: Schwerpunkt, Leistung in der Schule
6. Seitenzahl: 229
7. Externe Work-Referenz: OL18948720W
8. ISBN-10: 3486830112
9. Schlagwörter: Academic achievement, Motivation in education
10. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Das Leistungsproblem / Max Liedtke | Schulleistung und Leistungsschule / Albert Schnitzer | Motivation und schulische Leistung / Franz Holzner | Gefühle der Schüler, Grundbedingung der Schulleistung / Kurt Singer | Zum Verhältnis von Leistung und Kreativität / Ingrid Busse | Zur Leistungsproblematik in der Grundschule / Ilse Lichtenstein-Rother | Zur Integration von Leistung und Erziehung in der Schule / F. Hartmut Paffrath | Die Bedeutung des sozialen Lernens zur Vermeidung von Leistungsversagen und Schulstress / Dietrich Dumke | Leistungsmessung, Leistungsbeurteilung und Notengebung in der Schule / Ludwig Brütting.
11. Verlag: Oldenbourg
12. Open-Library-Editions-IDs: OL3871998M
13. Erscheinungsdatum: 1981

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Schwerpunkt, Leistung in der Schule, Albert Schnitzer, Sachbuch und Academic achievement, Motivation in education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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