Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen | Buchdetails & ISBN
01.07.2026
Lesedauer: 2 min
Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen von Tobias Leonhard, Christine Schlickum prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen von Tobias Leonhard, Christine Schlickum ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Tobias Leonhard, Christine Schlickum beschäftigen möchten. Das hinterlegte Publikationsdatum 2014 unterstützt dabei, Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen zeitlich korrekt zu klassifizieren. Innerhalb von Sachbuch bietet Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen eine klar erkennbare thematische Zuordnung.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36034355W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL48656200M.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Open-Library-Editions-IDs: OL48656200M
- Umfang: 209 Seiten
- Open-Library-Work-ID: OL36034355W
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9781322494418
- Sprache: Deutsch
- Autor beziehungsweise Autoren: Tobias Leonhard, Christine Schlickum
- Veröffentlicht am: 2014
- Buchtitel: Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen
- Publiziert bei: Transcript Verlag
- Primäre Kategorie: Sachbuch
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wer sollte sich für Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen interessieren?
Besonders relevant ist Wie Lehrer_innen und Schuler_innen Im Unterricht Miteinander Umgehen für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Tobias Leonhard, Christine Schlickum betrachten möchten.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL36034355W und die Editionsreferenzen OL48656200M.
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