Die Bedeutung der Lehrerinnen-Schülerinnen Beziehung Im Rahmen des Classroom Managements - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
01.07.2026
Lesedauer: 2 min
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Die Bedeutung der Lehrerinnen-Schülerinnen Beziehung Im Rahmen des Classroom Managements - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
Die Bedeutung der Lehrerinnen-Schülerinnen Beziehung Im Rahmen des Classroom Managements - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
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Warum Die Bedeutung der Lehrerinnen-Schülerinnen Beziehung Im Rahmen des Classroom Managements relevant sein kann
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Edition und bibliografische Einordnung
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36613132W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49462844M, OL49480874M.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Buchtitel: Die Bedeutung der Lehrerinnen-Schülerinnen Beziehung Im Rahmen des Classroom Managements
FAQ zu Die Bedeutung der Lehrerinnen-Schülerinnen Beziehung Im Rahmen des Classroom Managements
Wer sollte sich für Die Bedeutung der Lehrerinnen-Schülerinnen Beziehung Im Rahmen des Classroom Managements interessieren?
Besonders relevant ist Die Bedeutung der Lehrerinnen-Schülerinnen Beziehung Im Rahmen des Classroom Managements für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Patrick Ellrott betrachten möchten.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL36613132W und OL49462844M, OL49480874M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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