Pädagogik im globalen postkolonialen Raum | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
01/07/2026
Lesedauer: 3 min
Pädagogik im globalen postkolonialen Raum von COMPA Berlin auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Alles Wichtige zu Pädagogik im globalen postkolonialen Raum
Pädagogik im globalen postkolonialen Raum gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von COMPA Berlin - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Bildungspotenziale von Dekolonisierung und Emanzipation fungiert als präzisierende Ergänzung zu Pädagogik im globalen postkolonialen Raum und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Pädagogik im globalen postkolonialen Raum mit dem Erscheinungsdatum 2019, dem Verlag Beltz Juventa und dem Ort Weinheim erfasst.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Im Kontext des Gesamtwerks von COMPA Berlin lässt sich Pädagogik im globalen postkolonialen Raum gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit Beltz Juventa in Weinheim ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Auch das Veröffentlichungsdatum 2019 macht Pädagogik im globalen postkolonialen Raum für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Pädagogik im globalen postkolonialen Raum spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.
Was behandelt Pädagogik im globalen postkolonialen Raum?
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: History, Education, Social aspects, Globalization, Liberty, Postcolonialism, Anti-racism
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL44964671W und OL61352611M besonders hilfreich. Die Ausgabe ist über den Verlag Beltz Juventa, den Ort Weinheim und das Datum 2019 klar kontextualisiert.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Verfasst von: COMPA Berlin
- Verlagsort: Weinheim
- Open-Library-Editions-IDs: OL61352611M
- Sprache: Deutsch
- Open-Library-Work-ID: OL44964671W
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Erscheinungsdatum: 2019
- Untertitel: Bildungspotenziale von Dekolonisierung und Emanzipation
- Umfang: 328 Seiten
- Publiziert bei: Beltz Juventa
- Buchtitel: Pädagogik im globalen postkolonialen Raum
- Schlagwörter: History, Education, Social aspects, Globalization, Liberty, Postcolonialism, Anti-racism
- ISBN-13: 9783779938828
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Pädagogik im globalen postkolonialen Raum, COMPA Berlin, Sachbuch und History, Education, Social aspects, Globalization, Liberty, Postcolonialism, Anti-racism - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wer sollte sich für Pädagogik im globalen postkolonialen Raum interessieren?
Besonders relevant ist Pädagogik im globalen postkolonialen Raum für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von COMPA Berlin betrachten möchten.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 2019 bei Beltz Juventa und ist dem Veröffentlichungsort Weinheim zugeordnet.
Warum ist der Untertitel Bildungspotenziale von Dekolonisierung und Emanzipation wichtig?
Er hilft dabei, Pädagogik im globalen postkolonialen Raum inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL44964671W und OL61352611M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Externe Links
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