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Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

01/07/2026

Lesedauer: 3 min

Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule von Christa Händle prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule von Christa Händle - Informationen zur Ausgabe

Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule ist ein Werk von Christa Händle, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule wurde am 1977 publiziert und dem Verlag Päd.-extra-Buchverlag mit Verlagsort Frankfurt/Main zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Für alle, die Bücher von Christa Händle recherchieren oder vergleichen, ist Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule eine relevante Ausgabe. Verlagsname und Verlagsort - Päd.-extra-Buchverlag und Frankfurt/Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule einen gut klassifizierbaren Titel. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule mit dem Datum 1977 eindeutig zuordenbar.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Über die Schlagwörter Curricula, Secondary Education, Home and school, Interaction analysis in education lässt sich Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Durch die Kombination aus Päd.-extra-Buchverlag, Frankfurt/Main und 1977 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL6128507W und OL4498705M besonders hilfreich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. ISBN-10: 3921450446
  2. Veröffentlicht am: 1977
  3. Externe Editionsreferenzen: OL4498705M
  4. Sprache: Deutsch
  5. Primäre Kategorie: Sachbuch
  6. Titel: Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule
  7. Verfasst von: Christa Händle
  8. Open-Library-Work-ID: OL6128507W
  9. Thematische Tags: Curricula, Secondary Education, Home and school, Interaction analysis in education
  10. Umfang: 411 Seiten
  11. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt/Main
  12. Verlag: Päd.-extra-Buchverlag

Warum sich Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule, Christa Händle, Sachbuch und Curricula, Secondary Education, Home and school, Interaction analysis in education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1977 bei Päd.-extra-Buchverlag und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt/Main zugeordnet.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL6128507W und die Editionsreferenzen OL4498705M.

Wer sollte sich für Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule interessieren?

Besonders relevant ist Begründung und Realität von Demokratisierung in der Schule für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Christa Händle betrachten möchten.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Curricula, Secondary Education, Home and school, Interaction analysis in education, die die thematische Zuordnung erleichtern.

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