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Deutsche und Polen im Unterricht | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

01/07/2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Deutsche und Polen im Unterricht von Jörg-Dieter Gauger: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Deutsche und Polen im Unterricht | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Deutsche und Polen im Unterricht: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Deutsche und Polen im Unterricht von Jörg-Dieter Gauger ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel eine Untersuchung aktueller Lehrpläne/Richtlinien und Schulbücher für Geschichte ergänzt den Haupttitel Deutsche und Polen im Unterricht sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Deutsche und Polen im Unterricht mit dem Erscheinungsdatum 2008, dem Verlag Wochenschau-Verlag und dem Ort Schwalbach/Ts erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Das hinterlegte Publikationsdatum 2008 unterstützt dabei, Deutsche und Polen im Unterricht zeitlich korrekt zu klassifizieren. Dass Deutsche und Polen im Unterricht in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit Wochenschau-Verlag in Schwalbach/Ts ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Deutsche und Polen im Unterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für alle, die Bücher von Jörg-Dieter Gauger recherchieren oder vergleichen, ist Deutsche und Polen im Unterricht eine relevante Ausgabe.

Was behandelt Deutsche und Polen im Unterricht?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Deutsche und Polen im Unterricht thematisch schneller einzuordnen: History, Relations, Study and teaching (Secondary), Textbooks, Geschichtsunterricht, Lesson planning, Schulbuch, Lehrplan

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Mit 3899743695 und 9783899743692 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Durch die Kombination aus Wochenschau-Verlag, Schwalbach/Ts und 2008 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL33072543W sowie die Editionszuordnungen OL44938624M referenzierbar.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Publiziert bei: Wochenschau-Verlag
  2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783899743692
  4. ISBN-10: 3899743695
  5. Umfang: 391 Seiten
  6. Schlagwörter: History, Relations, Study and teaching (Secondary), Textbooks, Geschichtsunterricht, Lesson planning, Schulbuch, Lehrplan
  7. Ergänzender Titelzusatz: eine Untersuchung aktueller Lehrpläne/Richtlinien und Schulbücher für Geschichte
  8. Open-Library-Work-ID: OL33072543W
  9. Buchtitel: Deutsche und Polen im Unterricht
  10. Primäre Kategorie: Sachbuch
  11. Veröffentlicht am: 2008
  12. Open-Library-Editions-IDs: OL44938624M
  13. Verfasst von: Jörg-Dieter Gauger
  14. Verlagsort: Schwalbach/Ts

Relevanz für Suche und Einordnung

Die Verbindung aus Deutsche und Polen im Unterricht, Jörg-Dieter Gauger, Sachbuch und History, Relations, Study and teaching (Secondary), Textbooks, Geschichtsunterricht, Lesson planning, Schulbuch, Lehrplan schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3899743695, 9783899743692 und OL33072543W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Häufige Fragen zu Deutsche und Polen im Unterricht

Wie lässt sich Deutsche und Polen im Unterricht thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Warum ist der Untertitel eine Untersuchung aktueller Lehrpläne/Richtlinien und Schulbücher für Geschichte wichtig?

Er hilft dabei, Deutsche und Polen im Unterricht inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Relations, Study and teaching (Secondary), Textbooks, Geschichtsunterricht, Lesson planning, Schulbuch, Lehrplan, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3899743695 und die ISBN-13 9783899743692.

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