Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
30.06.2026
Lesedauer: 2 min
Alle Kerninfos zu Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung von Paul Martini auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung im Überblick
Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung ist ein Werk von Paul Martini, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Gerade wer nach Werken von Paul Martini sucht, sollte Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung näher betrachten. Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung mit dem Datum 2013 eindeutig zuordenbar.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL20733831W sowie die Editionszuordnungen OL37219238M referenzierbar.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Verlag: Springer London, Limited
- Externe Editionsreferenzen: OL37219238M
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783662410912
- Erscheinungsdatum: 2013
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Open-Library-Work-ID: OL20733831W
- Seitenzahl: 72
- Buchtitel: Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung
- Verfasst von: Paul Martini
- Sprache: Deutsch
FAQ zu Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL20733831W und die Editionsreferenzen OL37219238M.
Worum handelt es sich bei Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung?
Methodenlehre der Therapeutischen Untersuchung ist ein Buch von Paul Martini, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
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