Schriftaneignung als Problemlösen - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Schriftaneignung als Problemlösen von Peter May - Informationen zur Ausgabe

Mit Schriftaneignung als Problemlösen liegt ein Buch von Peter May vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel Analyse des Lesen(lernen)s mit Kategorien der Theorie des Problemlösens ergänzt den Haupttitel Schriftaneignung als Problemlösen sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 1986 bei P. Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Verlagsname und Verlagsort - P. Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Peter May lässt sich Schriftaneignung als Problemlösen gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Schriftaneignung als Problemlösen auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1986 lässt sich Schriftaneignung als Problemlösen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Schriftaneignung als Problemlösen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Was behandelt Schriftaneignung als Problemlösen?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Psychology of Learning, Psychology of Reading, Problem solving in children, Reading (Primary)

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL5061783W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL2487856M. Die Ausgabe ist über den Verlag P. Lang, den Ort Frankfurt am Main und das Datum 1986 klar kontextualisiert.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Open-Library-Editions-IDs: OL2487856M
2. Seitenzahl: 320
3. Thematische Tags: Psychology of Learning, Psychology of Reading, Problem solving in children, Reading (Primary)
4. Veröffentlicht am: 1986
5. Externe Work-Referenz: OL5061783W
6. Primäre Kategorie: Sachbuch
7. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
8. ISBN-10: 3820401547
9. Buchtitel: Schriftaneignung als Problemlösen
10. Autor beziehungsweise Autoren: Peter May
11. Publiziert bei: P. Lang
12. Sprache: Deutsch
13. Untertitel: Analyse des Lesen(lernen)s mit Kategorien der Theorie des Problemlösens

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Schriftaneignung als Problemlösen, Peter May, Sachbuch und Psychology of Learning, Psychology of Reading, Problem solving in children, Reading (Primary) schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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