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Schule in der digitalen Welt | Buch im Überblick: Inhalt und Details

30/06/2026

Lesedauer: 3 min

Schule in der digitalen Welt von Dorothee M. Meister, Carsten Albers, Johannes Magenheim auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Schule in der digitalen Welt | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Schule in der digitalen Welt - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Mit Schule in der digitalen Welt liegt ein Buch von Dorothee M. Meister, Carsten Albers, Johannes Magenheim vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven ergänzt den Haupttitel Schule in der digitalen Welt sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 2011 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von VS Verlag für Sozialwissenschaften in Wiesbaden.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2011 lässt sich Schule in der digitalen Welt sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Angaben zu VS Verlag für Sozialwissenschaften und Wiesbaden stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Schule in der digitalen Welt auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Für alle, die Bücher von Dorothee M. Meister, Carsten Albers, Johannes Magenheim recherchieren oder vergleichen, ist Schule in der digitalen Welt eine relevante Ausgabe. Innerhalb von Sachbuch bietet Schule in der digitalen Welt eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Worum geht es in Schule in der digitalen Welt?

Über die Schlagwörter Education, Social aspects, Teaching, Digital media, Computer-assisted instruction, Computer network resources, Internet in education, Educational technology, Education, computer network resources lässt sich Schule in der digitalen Welt auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Edition und bibliografische Einordnung

Verlag, Ort und Datum - VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden und 2011 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL15960353W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL24866366M, OL50590743M.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Seitenzahl: 253
  2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  3. Primäre Kategorie: Sachbuch
  4. Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
  5. Untertitel: medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven
  6. Thematische Tags: Education, Social aspects, Teaching, Digital media, Computer-assisted instruction, Computer network resources, Internet in education, Educational technology, Education, computer network resources
  7. ISBN-13: 9783531166872
  8. Open-Library-Work-ID: OL15960353W
  9. Erscheinungsdatum: 2011
  10. Verlagsort: Wiesbaden
  11. Verfasst von: Dorothee M. Meister, Carsten Albers, Johannes Magenheim
  12. Buchtitel: Schule in der digitalen Welt
  13. Open-Library-Editions-IDs: OL24866366M, OL50590743M

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Schule in der digitalen Welt, Dorothee M. Meister, Carsten Albers, Johannes Magenheim, Sachbuch und Education, Social aspects, Teaching, Digital media, Computer-assisted instruction, Computer network resources, Internet in education, Educational technology, Education, computer network resources - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Schule in der digitalen Welt

Wer sollte sich für Schule in der digitalen Welt interessieren?

Besonders relevant ist Schule in der digitalen Welt für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Dorothee M. Meister, Carsten Albers, Johannes Magenheim betrachten möchten.

Warum ist der Untertitel medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven wichtig?

Er hilft dabei, Schule in der digitalen Welt inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL15960353W sowie die Editions-IDs OL24866366M, OL50590743M referenzierbar.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2011, der Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften und der Verlagsort Wiesbaden.

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