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Lernen, Begegnen, Senden | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

30/06/2026

Lesedauer: 3 min

Hier findest du zu Lernen, Begegnen, Senden von Wilfrid Haubeck, Michael Schröder die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Lernen, Begegnen, Senden | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Lernen, Begegnen, Senden | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Lernen, Begegnen, Senden: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Lernen, Begegnen, Senden von Wilfrid Haubeck, Michael Schröder ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel 100 Jahre Theologische Hochschule Ewersbach ergänzt den Haupttitel Lernen, Begegnen, Senden sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Lernen, Begegnen, Senden wurde am 2012 publiziert und dem Verlag SCM Bundes-Verlag mit Verlagsort Witten zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Lernen, Begegnen, Senden ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Wilfrid Haubeck, Michael Schröder beschäftigen möchten. Der Verlag SCM Bundes-Verlag und der Verlagsort Witten liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Das hinterlegte Publikationsdatum 2012 unterstützt dabei, Lernen, Begegnen, Senden zeitlich korrekt zu klassifizieren. Lernen, Begegnen, Senden spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Lernen, Begegnen, Senden in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Worum geht es in Lernen, Begegnen, Senden?

Über die Schlagwörter History, Theological seminaries, Theologische Hochschule Ewersbach lässt sich Lernen, Begegnen, Senden auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3862580105 als auch die ISBN-13 9783862580101 hinterlegt. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL23427265W und OL31284925M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus SCM Bundes-Verlag, Witten und 2012 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Open-Library-Work-ID: OL23427265W
  2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3862580105
  3. Externe Editionsreferenzen: OL31284925M
  4. Sprache: Deutsch
  5. Titel: Lernen, Begegnen, Senden
  6. Ort der Veröffentlichung: Witten
  7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783862580101
  8. Untertitel: 100 Jahre Theologische Hochschule Ewersbach
  9. Umfang: 216 Seiten
  10. Primäre Kategorie: Sachbuch
  11. Schlagwörter: History, Theological seminaries, Theologische Hochschule Ewersbach
  12. Verfasst von: Wilfrid Haubeck, Michael Schröder
  13. Publiziert bei: SCM Bundes-Verlag
  14. Erscheinungsdatum: 2012

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Lernen, Begegnen, Senden profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Wilfrid Haubeck, Michael Schröder, Sachbuch und den Tags History, Theological seminaries, Theologische Hochschule Ewersbach, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3862580105, 9783862580101 und OL23427265W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über SCM Bundes-Verlag, Witten und das Datum 2012 beschrieben.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Lernen, Begegnen, Senden?

Der Untertitel 100 Jahre Theologische Hochschule Ewersbach präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL23427265W sowie die Editions-IDs OL31284925M referenzierbar.

Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?

Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3862580105 als auch die ISBN-13 9783862580101 verfügbar.

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