Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive im Überblick

Wer nach einem Buch von Arnd Hofmeister aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz Diskursanalytische Untersuchungen (Edition Philosophie und Sozialwissenschaften) schärft das Profil von Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1998 lässt sich Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Für alle, die Bücher von Arnd Hofmeister recherchieren oder vergleichen, ist Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive eine relevante Ausgabe.

Was behandelt Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive?

Über die Schlagwörter Education, Philosophy, Subjectivity, Critical pedagogy, Biographical methods, Critical psychology lässt sich Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Kombination aus ISBN-10 3886197298 und ISBN-13 9783886197293 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL10152346W und OL12983829M besonders hilfreich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Format: pocket
2. Publiziert bei: Argument
3. Titel: Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783886197293
5. ISBN-10: 3886197298
6. Ergänzender Titelzusatz: Diskursanalytische Untersuchungen (Edition Philosophie und Sozialwissenschaften)
7. Externe Work-Referenz: OL10152346W
8. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
9. Erscheinungsdatum: 1998
10. Thematische Tags: Education, Philosophy, Subjectivity, Critical pedagogy, Biographical methods, Critical psychology
11. Open-Library-Editions-IDs: OL12983829M
12. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
13. Verfasst von: Arnd Hofmeister

Warum sich Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive, Arnd Hofmeister, Sachbuch und Education, Philosophy, Subjectivity, Critical pedagogy, Biographical methods, Critical psychology - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3886197298, 9783886197293 und OL10152346W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

FAQ zu Zur Kritik des Bildungsbegriffs aus subjektwissenschaftlicher Perspektive

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