Gestörte Kommunikation in der Schule - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
30/06/2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Gestörte Kommunikation in der Schule von Ewald Johannes Brunner die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Gestörte Kommunikation in der Schule - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
Gestörte Kommunikation in der Schule - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Mit Gestörte Kommunikation in der Schule liegt ein Buch von Ewald Johannes Brunner vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel Analysen u. Konzept e. Interaktionstrainings ergänzt den Haupttitel Gestörte Kommunikation in der Schule sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 1978 bei Juventa-Verlag und ist dem Verlagsstandort München zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Gestörte Kommunikation in der Schule auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für alle, die Bücher von Ewald Johannes Brunner recherchieren oder vergleichen, ist Gestörte Kommunikation in der Schule eine relevante Ausgabe. Das hinterlegte Publikationsdatum 1978 unterstützt dabei, Gestörte Kommunikation in der Schule zeitlich korrekt zu klassifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit Juventa-Verlag in München ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.
Was behandelt Gestörte Kommunikation in der Schule?
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Gestörte Kommunikation in der Schule thematisch schneller einzuordnen: Interaction analysis in education
Edition und bibliografische Einordnung
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL3834086W und OL4498533M besonders hilfreich. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Juventa-Verlag, München und 1978 präzise ergänzt.
Die zentralen Metadaten zu Gestörte Kommunikation in der Schule
Erscheinungsdatum: 1978
Ergänzender Titelzusatz: Analysen u. Konzept e. Interaktionstrainings
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Gestörte Kommunikation in der Schule, Ewald Johannes Brunner, Sachbuch und Interaction analysis in education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Interaction analysis in education bei der Einordnung.
Wer sollte sich für Gestörte Kommunikation in der Schule interessieren?
Besonders relevant ist Gestörte Kommunikation in der Schule für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Ewald Johannes Brunner betrachten möchten.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL3834086W sowie die Editions-IDs OL4498533M referenzierbar.
Was verrät der Untertitel über Gestörte Kommunikation in der Schule?
Mit Analysen u. Konzept e. Interaktionstrainings wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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