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Mathematik verstehen - Buch im Überblick

29/06/2026

Lesedauer: 3 min

Hier findest du zu Mathematik verstehen von Markus Alexander Helmerich die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Mathematik verstehen - Buch im Überblick

Mathematik verstehen im Überblick

Mathematik verstehen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Markus Alexander Helmerich - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz philosophische und didaktische Perspektiven schärft das Profil von Mathematik verstehen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 2011 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Vieweg + Teubner in Wiesbaden.

Warum Mathematik verstehen relevant sein kann

Mathematik verstehen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Markus Alexander Helmerich beschäftigen möchten. Die Angaben zu Vieweg + Teubner und Wiesbaden stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Auch das Veröffentlichungsdatum 2011 macht Mathematik verstehen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Mathematik verstehen einen gut klassifizierbaren Titel. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Mathematikunterricht, Philosophie, Mathematik, Kongressbericht, Grundlagen, Mathematisches Denken

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL19886604W und OL27073540M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Vieweg + Teubner, Wiesbaden und 2011 präzise ergänzt. Die Kombination aus ISBN-10 3834813958 und ISBN-13 9783834813954 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. ISBN-13: 9783834813954
  2. Verlagsort: Wiesbaden
  3. Umfang: 309 Seiten
  4. Untertitel: philosophische und didaktische Perspektiven
  5. Verfasst von: Markus Alexander Helmerich
  6. Erscheinungsdatum: 2011
  7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  8. Publiziert bei: Vieweg + Teubner
  9. Schlagwörter: Mathematikunterricht, Philosophie, Mathematik, Kongressbericht, Grundlagen, Mathematisches Denken
  10. ISBN-10: 3834813958
  11. Open-Library-Work-ID: OL19886604W
  12. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  13. Open-Library-Editions-IDs: OL27073540M
  14. Buchtitel: Mathematik verstehen

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Mathematik verstehen, Markus Alexander Helmerich, Sachbuch und Mathematikunterricht, Philosophie, Mathematik, Kongressbericht, Grundlagen, Mathematisches Denken - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 3834813958, 9783834813954 und OL19886604W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Häufige Fragen zu Mathematik verstehen

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Mathematikunterricht, Philosophie, Mathematik, Kongressbericht, Grundlagen, Mathematisches Denken, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Worum handelt es sich bei Mathematik verstehen?

Mathematik verstehen ist ein Buch von Markus Alexander Helmerich, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?

Mit 3834813958 und 9783834813954 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Mathematik verstehen?

Der Untertitel philosophische und didaktische Perspektiven präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

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