Lehrerkalender 2021/2022 von Floraa Planer - Informationen zur Ausgabe
Mit Lehrerkalender 2021/2022 liegt ein Buch von Floraa Planer vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel A4 Kalender und Wochenplaner Lehrerinnen und Lehrer Zur Planung und Unterrichtsvorbereitung Von August 2021 Bis Juli 2022 ergänzt den Haupttitel Lehrerkalender 2021/2022 sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Warum Lehrerkalender 2021/2022 relevant sein kann
Gerade wer nach Werken von Floraa Planer sucht, sollte Lehrerkalender 2021/2022 näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Lehrerkalender 2021/2022 mit dem Datum 2021 eindeutig zuordenbar. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Lehrerkalender 2021/2022 einen gut klassifizierbaren Titel. Dass Lehrerkalender 2021/2022 in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL34214392W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL46377011M, OL46520186M.
Wichtige Buchdaten im Überblick
Open-Library-Work-ID: OL34214392W
Buchtitel: Lehrerkalender 2021/2022
Primäre Kategorie: Sachbuch
Sprache: Deutsch
Veröffentlicht am: 2021
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9798459211269
Untertitel: A4 Kalender und Wochenplaner Lehrerinnen und Lehrer Zur Planung und Unterrichtsvorbereitung Von August 2021 Bis Juli 2022
Worum handelt es sich bei Lehrerkalender 2021/2022?
Lehrerkalender 2021/2022 ist ein Buch von Floraa Planer, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Was verrät der Untertitel über Lehrerkalender 2021/2022?
Mit A4 Kalender und Wochenplaner Lehrerinnen und Lehrer Zur Planung und Unterrichtsvorbereitung Von August 2021 Bis Juli 2022 wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL34214392W und die Editionsreferenzen OL46377011M, OL46520186M.
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